8月22日，由教育部高等教育司指导、中国高等教育学会主办的第三届全国高校教师教学创新大赛圆满落幕。我院黄海兰老师团队荣获第三届全国高校教师教学创新大赛课程思政组一等奖，是我校在该项赛事上取得的最好成绩，实现了一等奖“零的突破”。

      现场汇报环节，黄海兰老师以“思政导航人生，测绘赋能未来”为题，从课程概述、创新思路、创新途径、创新成效四个方面，对“数字地形测量学”的课程思政创新成果进行了详细汇报。精心设计的教学内容、思政元素的有机融入、融合现代信息技术的教学手段和方法、设计精美的PPT、逻辑清晰的汇报得到了专家评委的高度认可。

全国高校教师教学创新大赛是《教育部直属单位三评一竞赛保留项目清单》中唯一的本科高校教师教学竞赛活动，自2020年开设以来已经成为各类高校教师教学竞赛中的顶级赛事。本届大赛主题为“推动教学创新，培养一流人才”，旨在坚持落实立德树人根本任务，推进高校教师教学创新，提高人才自主培养能力。

大赛于2022年10月26日正式启动，采用校赛、省赛、全国赛三级赛制，按照新工科、新医科、新农科、新文科、基础课程，课程思政领域和参赛教师专业技术职务等级分组，设6个大组，每组下设正高、副高、中级及以下3个组，共计18个小组。全国32个赛区共有1194所高校83224名教师参加校赛，23088名教师参加省赛。294所高校465个教师（团队）进入全国赛网络评审，经过激烈的角逐，最终172所高校的239个教师（团队）入围全国现场赛。共决出一等奖72项、二等奖166项和三等奖227项。

自本届校赛启动以来，历时近10个月，期间，学院与学校教师教学发展中心联动，多次开展专题辅导、模拟答辩等形式教研活动，引导参赛教师实现真实课堂教学效果与教学质量的提升。

据悉，全国高校教师教学创新大赛将以不同主题每年举办一届，助力高校课程思政建设和新工科、新农科、新医科、新文科建设，推动信息技术与教育教学融合创新发展，引导高校教师潜心教书育人，打造高校教学改革的风向标。

文：褚丽丽 黄海兰

图：黄海兰

审核：李星星 胡俊英