“准确定位人才培养的目标，与时俱进，勇于创新，调整人才培养模式，占据育人制高点，让我们培养的学生将来更能适应测绘科技发展需要，适应行业发展需要。”这是在测绘学院2011年工作研讨会上，院长李建成提出的要求。

现代测绘科学与技术发展迅速，新技术、新理论不断涌现，我院测绘人才培养模式如何在新时期顺应潮流，继续保持领先地位，人才培养模式的改革创新显得尤其重要，这也直接关系到学院的生存和发展。

研讨会上，院长李建成要求，在改革人才培养模式上，要学会放弃，不应保守陈旧，敢于创新，推陈出新，及时补充新技术、新理论，占据人才培养的制高点。坚持多源培养思路：每年派出教师到国外进行1-2个月，进行学术交流；通过聘请外教，讲授部分双语课程等形式，推进国际合作培养模式，使培养方案不断得到优化。同时，要改变本、硕阶段教学内容的重复过多的现状，优化课程结构与内容体系。

随后，针对教学内容的前沿性和系统性，系、所、课程组功能分工的界定与明确、专业实验室建设、用房资源调配和构建产学研教学、科研、社会服务体系等主题，大家各抒己见，群策群力，最终确立了工作实施原则，达成了共识，形成了合力。将加紧进行人才培养方案的修订，调整课程组，创新实验实习课程等。

朱德友书记在讲话中指出，本次研讨会内容多，任务重，但成效显著，要求把人才培养作为学院发展的生命线，明确培养目标定位，实施高规格的人才培养体系。对学院干部队伍提出了要求。要求党员干部创先争优带好头，发挥领导和模范作用，切实注意三个方面问题即改革创新问题、工作魄力和动力问题、工作执行力问题。希望大家齐心协力，为学院的大发展做出新的贡献。

经过讨论，基本确定了学院近期的工作重点，征对新情况、新问题、新任务抓紧研究，逐一落实。